Dança da Laranja

DANÇA DA LARANJA

FAIXA ETÁRIA	Acima de 4 anos
LOCAL	Praça, Praia, Parque, Salão de Festas, Condomínio, Quintal, Dentro de casa
ESTIMULAR	Cooperação, Equilíbrio, Ritmo
PARTICIPANTES	2+
MATERIAL	Laranjas ou bexigas

COMO BRINCAR

Em duplas e sem a ajuda das mãos, os participantes devem dançar enquanto equilibram uma laranja ou uma bexiga entre suas cabeças. A dupla que deixar o objeto cair é eliminada. 

Dica: coloque músicas com ritmos diferentes e troque o ritmo em um curto espaço de tempo. Dê ordens que devem ser cumpridas pelas duplas, como: ‘Dançando com um pé só!’; ‘Dançando e batendo palmas!’

Labirinto no chão

LABIRINTO NO CHÃO

FAIXA ETÁRIA	Acima de 5 anos
LOCAL	Parque, Calçada, Praia, Condomínio
ESTIMULAR	Agilidade, Velocidade, Estratégia, Raciocínio lógico
PARTICIPANTES	5+
MATERIAL	Giz para desenhar o labirinto

COMO BRINCAR

Com um giz, desenhe no chão um grande labirinto de formas quadradas, uma dentro da outra, com no mínimo cinco figuras. Cada quadrado terá, em dois de seus lados opostos, um espaço livre para saída e entrada. 

Em cada nível, as passagens ficam em lados opostos diferentes, por exemplo, se no primeiro quadrado, o menor, as saídas ficarem do lado direito e esquerdo, no quadrado seguinte elas deverão ficar em cima e embaixo.

Um participante é eleito o perseguidor. Ele ficará do lado de fora do labirinto, enquanto os fugitivos ficam dentro. O perseguidor é obrigado a respeitar os limites do labirinto, mas os fugitivos podem utilizar um recurso extra para escapar: sempre que estiverem na quina de um quadrado, eles podem se posicionar de costas e pular para trás, para o quadrado maior. Ao fazer isso, ele precisa dizer em voz alta "tchula". 

Esse movimento ser feito várias vezes, porém, ele serve apenas para sair do labirinto, e não para entrar – nesse caso é preciso passar pelas aberturas novamente. 

Quando um dos fugitivos é pego, ele assume o papel de perseguidor. Como a palavra mágica deixa o perseguidor em desvantagem, uma ideia é colocar dois perseguidores no labirinto.Dica: bole novos percursos, intercalando passagens redondas e quadradas. Assim fica mais difícil usar o truque da palavra.

Peteca

PETECA

FAIXA ETÁRIA	Acima de 6 anos
LOCAL	Praia, Quintal, Praça, Parque
ESTIMULAR	Agilidade, Coordenação motora, Condicionamento físico, Mira, Força, Noção de espaço, Ritmo
PARTICIPANTES	2+
MATERIAL	Uma peteca

COMO BRINCAR

No jogo tradicional os participantes ficam em círculo - ou um de frente para o outro no caso de apenas dois jogadores - e passam a peteca de um lado para outro batendo no fundo dela. Quem deixar a peteca cair é eliminado do jogo.

Experimente também uma variação dessa brincadeira colocando um dos participantes no meio da roda. A peteca sempre deve partir dele para os outros jogadores e dos outros jogadores para ele.

Outra forma divertida de aproveitar o brinquedo é reunir a turma em uma quadra de vôlei e dividi-la em duas equipes. Cada time ficará de um lado da quadra. As regras são as mesmas do vôlei: a peteca não pode tocar na rede e a equipe adversária tem até três toques para devolvê-la para o outro lado da quadra. Quando uma das equipes deixar a peteca cair no chão, a equipe adversária ganha o ponto e o direito ao lançamento.

Dica: você pode fazer o seu próprio brinquedo com folhas de jornal: amasse meia folha de jornal fazendo uma bola achatada, coloque a bola no centro da outra metade da folha e 'embrulhe' a bola deixando as pontas soltas. Na altura da bola amarre a folha com um barbante bem firme. Depois é só pintar com tinta guache e brincar.

Caixinha de surpresa

CAIXINHA DE SURPRESAS

FAIXA ETÁRIA	Acima de 6 anos
LOCAL	Quintal, Parque, Salão de Festas, Dentro de casa, Condomínio
ESTIMULAR	Linguagem, Linguagem corporal, Expressão corporal, Socialização, Criatividade
PARTICIPANTES	3+
MATERIAL	Uma caixa ou saco de pano, papéis e caneta para escrever as tarefas

COMO BRINCAR

Escreva em pequenos pedaços de papéis várias tarefas engraçadas e desafiadoras, adequadas à faixa etária dos participantes – por exemplo, “pule em uma perna só”, “faça a careta mais feia que você já fez na sua vida” ou “imite a sua mãe quando ela fica brava” – e coloque-os em uma caixinha. 

Os participantes devem sentar em roda e passar a caixinha de mão em mão enquanto toca uma música.

No momento em que a música parar, quem estiver com a caixa nas mãos retira um papel e cumpre a tarefa descrita. A brincadeira continua até terminarem os papéis. 

Dica: escreva nos papéis uma charada e uma tarefa. Só cumprirá a tarefa quem não acertar a charada. 

Em que mão está?

EM QUE MÃO ESTÁ?

FAIXA ETÁRIA	Acima de 2 anos
LOCAL	Dentro de casa, Salão de Festas
ESTIMULAR	Cooperação, Coordenação motora, Concentração
PARTICIPANTES	4+
MATERIAL	Um objeto que caiba na mão fechada

COMO BRINCAR

Com as mãos para trás esconda um objeto pequeno - pode ser uma moeda, uma bola de gude, um anel - em uma das mãos. Depois estenda os braços em formato de X à frente da criança e peça para que ela adivinhe em que mão o objeto está.

Contar ou criar histórias

CONTAR OU CRIAR HISTÓRIAS

FAIXA ETÁRIA	Até 1 ano
LOCAL	Dentro de casa
ESTIMULAR	Imaginação, Criatividade, Linguagem
PARTICIPANTES	2+
MATERIAL	Livros infantis (ou só a imaginação)

COMO BRINCAR

Mesmo quando os bebês ainda nem nasceram os pais já podem contar histórias para os filhos. O tom de voz sereno e o sossego do momento passarão tranquilidade para o filho que ainda está na barriga da mãe.

Com o passar dos anos a atividade passa a ser ainda mais prazerosa. Os filhos começam a se interessar pelas histórias, questioná-las até começarem a criar seus próprios contos. 

Os livros com histórias infantis são uma boa alternativa, pelas frases curtas e ilustrações – alguns trazem até pequenos fantoches –, mas nada melhor do que soltar a sua criatividade para montar histórias novas (leia 9 dicas para contar histórias para seu filho), traduzindo valores que considerar importantes em palavras. 

Peça para a criança ajudar a definir a trama e o destino dos personagens.

Mímica

MÍMICA

FAIXA ETÁRIA	Acima de 8 anos
LOCAL	Dentro de casa, Salão de Festas, Quintal, Parque, Quadra de esportes
ESTIMULAR	Imaginação, Criatividade, Memória
PARTICIPANTES	6+
MATERIAL	Lápis e papel

COMO BRINCAR

Divida os participantes em duas equipes. Em pedaços de papel escreva nomes de filmes, de pessoas famosas, desenhos animados ou provérbios. Sorteie os papeizinhos entre um participante de cada equipe, este não poderá revelar para o resto do grupo o que está escrito.

Por meio de gestos do representante, o resto do grupo deve tentar adivinhar qual é a frase que estava no papel.  Determine um limite de tempo para as equipes desvendarem a mímica. Cada acerto valerá um ponto. A cada rodada mude os representantes das equipes.

Abuse da criatividade tanto para fazer os gestos quanto para chutar possíveis respostas. Com a ajuda de uma lousa faça a brincadeira propondo que os participantes façam desenhos em vez de mímicas, neste caso use frases mais complexas para deixar o jogo mais interessante